Годовая программа для подростков
14-17 лет
14-17 лет
Выбор
профессии
профессии
Знакомим подростка с собой, с миром профессий, учим делать осознанный выбор
Давайте знакомиться!
Меня зовут Ирина Михайленко.
Я - дипломированный профориентолог,
психолог, арт и сказка-терапевт,
мама двух мальчишек-студентов.
Много лет я помогаю подросткам
находить свои таланты,
выбирать интересные профессии
и будущее, в котором хочется
учиться и заниматься своим делом.
Я - дипломированный профориентолог,
психолог, арт и сказка-терапевт,
мама двух мальчишек-студентов.
Много лет я помогаю подросткам
находить свои таланты,
выбирать интересные профессии
и будущее, в котором хочется
учиться и заниматься своим делом.
О годовой программе "Профориентация"
У Годовой программы три базовые задачи:
- Дать подростку возможность познакомиться с собой, принять себя, увидеть пути и возможности развития (активация, мотивация, диагностика)
- Познакомить подростка с тем, как устроен мир профессий, дать информацию о сферах, профессиях, показать источники (информация)
- Подготовить подростка к осознанному, самостоятельному выбору профессии, исходя из его личных мотивов и критериев
Программа включает в себя два больших теста:
- Тест DigitalHuman (тест предлагает сферы и описывает личностные особенности)
- Тест МГУ (тест предлагает описание интересов, способностей, варианты профессий, профили обучения)
Внутри программы есть задания на базе арт-терапии. Ребята рисуют, пишут сказки, занимаются творчеством.
Это помогает на более глубоком уровне проработать установки и создать позитивный настрой на будущее.
Так же для практической реализации полученных знаний в программе используются профориентационные игры и методики:
- Игра "Талант есть у каждого" автор Ирина Михайленко
- МАК карты "Выбирай будущее" Юлии Моргуновой
- "PRO-СФЕРЫ" методика Марины Пискаревой
- Игра "Цветовой код профессии" авторы Наталья Илюшкина и Михаил Семёнов
- Тренинговая игра "Код силы" на определение типа по MBTI автор Елена Лустина
- Игра "Где моя профессия?" автор Виктория Левченко
- Игра "ПрофХ"
- Игры из "Атласа новых профессий" (Компас профессий, Лото профессий)
В программе мы делаем три проекта:
- Проект "Вот он я"
- Проект "Моя будущая профессия"
- Проект "Мой карьерный план"
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 урока (45+45 минут)
Всего в программе 24 занятия
Схема блоков занятий
Блок «Про себя» (занятия 1–7)
Задача блока: познакомить подростка со своим потенциалом, способностями, психологическими особенностями.
Задача блока: познакомить подростка со своим потенциалом, способностями, психологическими особенностями.
Занятие 1-2. Введение в профориентацию. Анатомия профессии
Занятие 3-4. Ищем таланты и учимся их проявлять с игрой "Талант есть у каждого"
Занятие 5-6. Определяем тип личности по MBTI (тренинг)
Занятие 7. Проект «Вот он Я» (арт-терапия, самопрезентация)
Блок «Про профессии» (занятия 8–16)
Задача блока: познакомить подростка с тем, как устроен мир профессий, дать информацию о сферах, профессиях, показать источники (информация).
Занятие 8. Труд как основа жизни
Занятие 9. Сферы деятельности
Занятие 10. Навигатор по профессиям
Занятие 11. Профессии будущего и soft skills
Занятие 12-13. Тестирование DigitalHuman
Занятие 14-15. Тестирование МГУ
Занятие 16. Проект «Моя будущая профессия»
Блок «Про выбор» (занятия 17–24)
Задача блока: подготовить подростка к осознанному, самостоятельному выбору профессии, исходя из его личных мотивов и критериев.
Занятие 17. Готовность к выбору профессии
Занятие 18. Траектория жизни
Занятие 19-20. Образовательный маршрут
Занятие 21. Матрица идеальной профессии
Занятие 22-23. Образ будущего
Занятие 24. Проект «Мой карьерный план»
Занятие 17. Готовность к выбору профессии
Занятие 18. Траектория жизни
Занятие 19-20. Образовательный маршрут
Занятие 21. Матрица идеальной профессии
Занятие 22-23. Образ будущего
Занятие 24. Проект «Мой карьерный план»
Что получит подросток?
За 24 занятия ваш подросток:
- разберётся в своих талантах и психологическом типе;
- изучит сферы и профессии, включая профессии будущего;
- создаст личный карьерный план с конкретными шагами;
- перестанет бояться вопроса «кем быть» и построит план действий.
что пишут те, кто уже прошел наши программы
Отзывы клинтов
Уважаемые родители!
Перед началом курса мы приглашаем вас на бесплатное вводное занятие "Моя роль в жизни подростка".
На нём вы определите свой стиль воспитания и поймёте, как лучше сопровождать ребёнка в выборе пути.
Так для родителей у нас есть бесплатная программа "Школа осознанного родителя"
На нём вы определите свой стиль воспитания и поймёте, как лучше сопровождать ребёнка в выборе пути.
Так для родителей у нас есть бесплатная программа "Школа осознанного родителя"
Стоимость
Длительность программы: 24 встречи по 2 часа
Частота: 1 раз в неделю
Форматы: онлайн и офлайн
Оплата: помесячно
Часто задаваемые вопросы» (FAQ)
После 24 занятий подросток:
– узнает свои сильные стороны, таланты и особенности характера;
– познакомится с миром профессий, трендами рынка и востребованными навыками;
– пройдёт две глубокие диагностики (DigitalHuman и МГУ) и разберёт их результаты;
– создаст три личных проекта: «Вот он Я», «Моя будущая профессия» и «Мой карьерный план»;
– научится осознанно выбирать профессию, опираясь на свои интересы и ценности, а не на давление окружения;
– снизит тревогу перед ЕГЭ и поступлением, получив чёткий план действий.
– узнает свои сильные стороны, таланты и особенности характера;
– познакомится с миром профессий, трендами рынка и востребованными навыками;
– пройдёт две глубокие диагностики (DigitalHuman и МГУ) и разберёт их результаты;
– создаст три личных проекта: «Вот он Я», «Моя будущая профессия» и «Мой карьерный план»;
– научится осознанно выбирать профессию, опираясь на свои интересы и ценности, а не на давление окружения;
– снизит тревогу перед ЕГЭ и поступлением, получив чёткий план действий.
Это нормально — многие подростки сомневаются и не видят смысла в профориентации. Мы не «заставляем» и не «учим жить». В программе используются игры, творческие задания, арт-терапия — это вовлекает даже самых скептичных. Первые 2–3 занятия построены так, чтобы зажечь интерес. Если ребёнок всё же сопротивляется, мы рекомендуем начать с бесплатного родительского занятия «Моя роль в жизни подростка» — оно поможет вам мягко подготовить его к участию.
Да, мы можем включить подростка в группу, если позволяет состав и если он не пропустил ключевые блоки. Но лучше начать с первого занятия — так ребёнок получит целостный опыт и не упустит важные диагностики. Для уточнения возможности подключения свяжитесь с нами по телефону.
Мы понимаем, что у подростков бывают болезни, школьные мероприятия и другие уважительные причины. По каждой пропущенной теме мы даём материалы для самостоятельного изучения и, при необходимости, проводим короткую индивидуальную консультацию, чтобы наверстать упущенное. Главное — предупреждать заранее.
Программа рассчитана на подростков 13–17 лет. Именно в этом возрасте формируются интересы, происходит самоопределение, и наши инструменты работают наиболее эффективно. Если ваш ребёнок младше или старше — позвоните, мы обсудим индивидуальный вариант.
Да. Мы проводим отдельные встречи с родителями (в том числе вводное занятие), даём краткие отчёты о прогрессе подростка по ключевым этапам, а также всегда открыты для личных консультаций по телефону или в мессенджерах. Вы будете в курсе, как ребёнок продвигается, и сможете поддерживать его дома.
Да, но это не скучные уроки. Короткие рефлексивные упражнения на 15–20 минут: понаблюдать за собой, записать идеи, нарисовать образ будущего. Они помогают закрепить материал без нагрузки.
Также в программе — две глубокие диагностики (DigitalHuman и МГУ) по 1–1,5 часа. Они дают полную картину интересов и способностей, мы готовим подростков к ним, чтобы они проходили тесты осознанно.
Также в программе — две глубокие диагностики (DigitalHuman и МГУ) по 1–1,5 часа. Они дают полную картину интересов и способностей, мы готовим подростков к ним, чтобы они проходили тесты осознанно.
Контакты
+7 (905) 470-13-79
Краснодар
